日期：2016-10-14    阅读次数：

 

  9月19日上午，吉林大学建校70周年华诞庆典及中秋假期刚刚结束，校长李元元召集专题工作会议，讨论研究了中外高层次人才引进基地国际合作联合实验室和新兴交叉学科学部相关事宜。

  李元元指出，建校70周年庆典及系列纪念活动，向全社会展示了吉林大学的建设成就和良好风貌，也进一步凝聚了吉林大学师生和海内外校友热爱和建设学校的精神力量。近年来，吉林大学紧密围绕国家重大战略需求以及学校建设世界一流大学和一流学科发展目标，加强顶层设计和制度创新，汇聚优势资源，强化平台建设，聚天下英才而用之,以一流人才驱动一流学科，以大学科支撑大科学,以大科学建设大学科，为学校面向国际前沿占有一席之地，围绕国家重大需求有所作为筑牢坚实基础。

  李元元强调，站在新的历史起点，学校要抢抓历史机遇，将中外高层次人才引进基地打造成“人才特区”和“学术特区”，立足当前，着眼长远，采取超常规新举措，寻求新增长点。学校将以“人才”与“学科”作为“双引擎”，助推学校“双一流”建设。国际合作联合实验室和新兴交叉学科学部将作为学校“人才”和“学科”双引擎的重要发展实现平台，瞄准高精尖缺，立足国际前沿，学术与行政各司其职、“顶天”与“立地”各有侧重，引育一流师资，建设一流学科，产出一流成果，培养一流人才，实施一流管理，打造一流国际交流合作。人才是大学发展的第一资源，学科是“双一流”建设的最重要一环。“人才”和“学科”这两大关键词在吉林大学“双一流”建设和体制机制改革进程中战略性地结合在一起，成为引领学校未来30年的双引擎，也是学校快速发展、创新发展、开拓发展的重要基石。

  会后，相关职能部门根据李元元校长的讲话精神形成议题，并提请校长办公会审议。9月23日上午，2016年第十三次校长办公会议 审议并通过了建设中外高层次人才引进基地相关议题。

  着眼全局，正视差距，谋划发展新举措

  随着经济全球化与信息化的不断发展，世界新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，科技创新日渐成为打造国家竞争优势的核心要素。2015年11月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设的总体方案》，为“双一流”建设做出了顶层设计。2016年5月，习近平总书记在“科技三会”上强调，科研院所和研究型大学是我国科技发展的主要基础所在，也是科技创新人才的摇篮。研究型大学要加强学科建设，重点开展自由探索的基础研究。要加强科研院所和高校合作，使目标导向研究和自由探索相互衔接、优势互补，形成教研相长、协同育人新模式，打牢我国科技创新的科学和人才基础。

  作为国家重点建设的综合性大学，十二五期间，学校科技工作稳步发展，成绩喜人，国际影响力日益提升。但我们必须清醒地认识到，与建设世界一流大学的目标相比，还存在明显差距。正如李元元校长在吉林大学科技创新大会暨科学技术协会第一次代表大会上的讲话中指出，我校科技发展仍存在一些短板和瓶颈问题，主要表现在：承担重大项目的能力不够强；有重要影响力的科研成果产出不足；有重要影响力的科技领军人才偏少，青年师资队伍发展后劲不足；人均绩效偏低，与学校的学术地位不相称；科技成果转化率偏低，转化潜力尚待进一步挖掘。

  着眼国际国内经济社会发展全局，学校始终正视自身差距，精心谋划学校发展的新模式、新途径、新举措、新方法。紧紧围绕学校“三步走”发展战略，坚持开放发展，深度转型，积极推进学科调整、优化和升级，更大力度引进高层次人才，进一步加强产学研合作和科技成果转化，扎实推进学校“双一流”建设。

  抢抓机遇，力促增长，营造发展新气象

  随着国家创新驱动发展战略和“一带一路”战略的深入实施，以及中共中央、国务院《关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》等有关政策文件的出台，学校正处于前所未有的有利政策环境和战略发展机遇期。

  十二五期间，学校经过体制机制深度调整，已经进入快速发展轨道，学校学科门类齐全的综合优势开始凸显。目前，学校紧紧围绕国家和区域发展战略需求，抢抓历史机遇，与吉林省达成共建协议，吉林省拟于十三五期间投入15亿元，支持学校“双一流”建设。另外，经过相关职能部门近一年来的共同努力，学校已成功与国防科工局、国家海洋局、国家外专局和教育部实现共建，为学校发展赢得了宝贵的政策支持和外部资源。

  为深入贯彻落实国家人才强国战略、新一轮东北振兴战略,吉林大学成立了以引进中外高精尖缺人才、服务国家重大战略需求为目标的中外高层次人才引进基地。基地是学校专门从事前沿科学和交叉科学研究的实体机构，实行国际化的聘任、管理和评价机制，为学校“人才特区”和“学术特区”，由国际合作联合实验室、新兴交叉学科学部组成。

  国际合作联合实验室紧密围绕国际科技前沿，通过引进国际顶尖人才，致力于基础研究，打造国际一流团队，力争产出重大原创成果，此为“顶天”。新兴交叉学科学部紧密围绕国家重大需求，以构建一流学科为导向，依照学科规划组建一流科研团队，致力于承担国家重大科技项目，力争在科技成果及其转化上实现重大突破，此为“立地”。国际合作联合实验室与新兴交叉学科学部，相辅相承，与中外高层次人才引进基地形成一个有机联系的整体，共同打造人才与学科新的增长极，为学校发展和“双一流”建设，开创崭新局面。

  通力协作，保驾护航，开创发展新局面

  新世纪以来，六脉合一组成的新吉大，用了十余年时间，完成了中国高等教育史上规模最大、难度最高的一次变革，实现了由“艰难起步、攻坚克难”到“深度融合、凝心聚力”，再到“深化改革、快速发展”的历史跨越。如今，学校又站在新的历史起点，吉大人特有的“人比山高、脚比路长”的豪迈气魄和“求实创新，励志图强”的校训精神，始终是学校走向未来，走向世界的动力源泉。站在新的历史起点，“人才”与“学科”双引擎已然启动，将成为奠基和引领学校今后30年发展，推动“双一流”建设的重中之重，学校各职能部门将通力协作，为“国际合作联合实验室”与“新兴交叉学科学部”保驾护航，努力开创学校发展建设的新局面。

  一是要深入实施人才强校战略。努力营造尊重人才、尊重知识的校园文化氛围；鼓励追求真理、宽容失败的学术环境；激发人才创造活力，保护人才创新热情；为优秀人才提供适宜的土壤与广阔的空间。

  二是要持续推进体制机制改革。建立灵活、开放、多元的引人、用人、留人机制，打造“人才特区”；建立健全符合人才成长规律的评估、考核和激励机制；实施人才分类管理，探索试行符合国际惯例的终身教职制度。

  三是要努力构筑服务保障体系。加强经费支持，学校将从“双一流”建设经费中拨款，用于“双引擎”建设先期投入；优先确保高层次引进人才“薪酬、科研配套、实验室、办公场所、工作助手及研究生指标”等核心资源的调配；提供充分的住房保障等。

 

——吉林大学新闻网2016年10月13日

 

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