7月3日下午，教育部高教司副司长刘贵芹应邀来到我校，就教育部“关于全面提高高等教育质量的若干意见”即“高教30条”，为我校呈现了一场精彩的的解读报告。报告在科学会堂举行，全体校领导，全体处级以上干部，教务处、各学院教学科全体人员参加了此次学习。报告由张星臣副校长主持。

  刘桂芹副司长首先结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中对各级各类教育发展的要求，介绍了未来高等教育发展的总体方向。他指出，提高教育质量将是未来我国高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。

  随后，刘副司长用鲜活的资料和翔实的案例，多视角、多维度的解读了“高教30条”。刘副司长着重从七个方面阐述了我国高等教育在目前形势下，如何坚持内涵建设、围绕人才培养质量这一核心进行体制机制创新，最终实现全面提升本科教学质量的目标。

  第一，坚持高等教育内涵式发展，即稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新；第二，转变思想观念，牢固树立人才培养是高校工作的中心地位的观念，牢固树立本科教学在高校办学中的基础地位的观念，牢固树立教书育人是教师的主要职责的观念；第三，优化高等教育结构，重点在于优化学科结构、人才培养的类型的层次结构和高等教育区域结构；第四，创新教育教学方法和人才培养模式；第五，加强教师队伍建设，强调师德为先、教学为要、科研为基的教师观；第六，健全高等教育质量的保障措施，进一步健全符合国情的人才质量标准体系，以评估促发展；第七，实施“本科教学工程”，具体涉及到质量标准建设、专业综合改革、实践创新能力提升、教师教学能力的提高、精品课程建设五大项目。

  报告高屋建瓴，深入浅出，对我校积极探索创新人才培养模式及教师的教书育人工作都具有很强的针对性和启发性。会上，张星臣副校长代表学校对刘贵芹副司长的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢，要求各单位会后要结合部门工作、学校发展实际和目前正在逐步推进的学校“十二五”发展规划，对刘副司长的报告进行深入研讨，并以实际行动付诸到工作中，进一步切实提高我校人才培养质量。